小班制组织学与胚胎学课程考试改革的实践与探讨

摘要：

为提高学员主动学习的热情,在非临床医学短学时教学班次中实行课程考试的体系改革,以促使学员成为学习的主体.考试改革由平时测验和现场竞赛考试两部分组成,各占50％.平时测验与日常授课有机结合,由授课展示、看图说话、阶段性测验三部分组成；现场竞赛考试即以竞赛的形式组织最后的考核,各班次之间同台竞技.实践证明,学员以极大的热情参与到考试体系改革中来,有效的释放了学员的学习能力,实现了快乐学习的目的.

关键词：考试改革、小班制、组织学与胚胎学、竞赛型考试

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138