提升神经病学教学过程中的人文素质教育

摘要：

“良好的人文素质”是医学模式转变和医学社会化的必然要求,是避免医患矛盾的主要举措,探讨有效提高人文素质的方法是目前的热点,结合学科特色,将人文素质教育融入学科的具体实践中可避免人文教育的空洞化、口号化,不失为一种有效的途径.神经病学具有“专业性强、内容抽象、心理问题严重、迫切需要人文关怀”等自身学科特点,本文结合神经病学学科特点,对加强神经病学临床教学中人文精神培养的意义和具体措施进行探讨.

关键词：神经病学、人文素质教育、医学生

所属期刊栏目：21

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2013-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-91,110