10.3969/j.issn.1006-2769.2012.06.023
谈临床医学专业学位研究生教育中的困惑及思考
临床医学专业学位研究生教育是我国医学学位制度改革的重大举措,也是我国培养医学高层次应用型专门人才的重要途径.目前此项工作面临生源质量参差不齐、要求与国家卫生制度矛盾、部分导师对指导临床专业学位研究生存在偏见、过程管理存在一定的难度等问题.针对这些问题,本文提出了提高认识、加大研究生复试力度,解决执业医师制度与临床专业学位培养的矛盾,构建专业学位研究生教育师资队伍的策略措施,以提高临床医学专业学位研究生培养质量.
临床医学、专业学位、教育
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G643(高等教育)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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1131-1132,1149