《组织胚胎学》教学考核的改革与实践

摘要：

针对“组织胚胎学”教学中名词繁多,内容枯燥,难于记忆已成为学员学习该门课程的最大障碍,也成为从事本门学科的教育工作者面临的最大问题.本文是从探索语言教学方式,创新教学手段以及创新考核方案等多方面,对组织学与胚胎学的教学考核工作进行了一些探索.以便更好地提高教学质量.

关键词：对话式教学、歌诀、多媒体、现场竞赛考试

所属期刊栏目：20

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：768-770