新发突发传染病在传染病教学中的意义与改革

摘要：

由于医学科学的发展,传染病的控制和预防取得了辉煌的成就.许多严重的老传染病已得到基本控制,但与此同时,新发传染病已成为严重的传染病问题.从SARS等疾病流行社会各界所表现出的恐惧和无措说明,在传染病学的教育、预防和控制等方面存在诸多缺陷,而且,这种变化给传染病学临床、科研及教学工作带来了挑战.当前,我国传染病教学应对的措施有:推进双语课程建设,拓宽学生的国际化视野;配合培养方案,构建新的教学指导计划;采用以问题为先导的、以现场为中心的讨论式、参与式教学方法,提高学生的主动工作积极性以及提高应急处置能力等.

关键词：传染病学、教学改革、新发传染病

所属期刊栏目：20

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：皖南医学院教学研究项目2011jyxm39

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：757-759