循证医学在影像学研究生临床技能训练中的应用研究

摘要：

目的 探讨循证医学理念在影像学研究生临床技能训练中的应用.方法 影像学研究生共106人,随机分为EBM组53名,采用循证医学教学,对照组53名,采用传统教学法.结果 两组间对授课教师的评价、自身进步满意程度的比较有统计学意义(P＜0.01),两组间理论考试及病例阅片分析能力成绩比较有统计学意义(P＜0.01).结论 把循证医学理念和方法运用于影像医学研究生教学中,提高了学生分析、解决临床问题的能力,为研究生教学改革提供了一种新的模式.

关键词：循证医学、影像医学、临床技能、研究生

所属期刊栏目：20

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新计划项目SDYC10034

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：719-721