10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.072
做学术型医师是适应临床实习带教现代要求的重要路径
临床带教教师是医学生职业生涯的启蒙者,其带教能力在相当程度上影响医学生未来的职业能力和成就.传统的临床实习带教模式更强调对医学生临床技能的培养和锻炼,对医学生科研能力的培养和提高缺乏足够的重视,对医学生未来职业生涯的学术起点未能产生良性影响.现代医学模式的转变,呼唤有转化医学理念和能力、基础与临床结合的学术型医学人才,而这需要从临床实习带教环节抓起.学术型医师具有良好的综合素质,对于医学生养成思想品质、培养临床思维方式、激发科研兴趣、培养科研能力等方面更具优势.做学术型医师是适应临床实习带教现代要求的必然选择.
临床实习、教学、学术型医师
20
G642.44(高等教育)
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目2009-3-11
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
616-619