10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.043
高职医学统计方法教学中存在的问题与对策
医学统计方法是医学研究的重要工具,但内容抽象繁杂、逻辑性很强,高职医护类专业学生普遍感到学习困难,不能学以致用.本文从教学目标、教学内容、教学方法手段和应用能力培养四个方面探讨了目前高职医学统计方法教学中存在的问题,并针对上述问题提出了相应的解决对策,以提高医学统计方法的教学效果.
高职、医学统计方法、问题、对策
20
G642.0(高等教育)
湖北职业技术学院教学改革重点资助项目2011A03
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
541-544