不同年级医学生身心健康的现况调查与分析

摘要：

目的 了解不同年级医学生身心健康差异,为构建医学生身心健康教育体系提供实证支持.方法 采用人格调查问卷(UPI和EPQ)、压力调查问卷以及身体素质调查问卷,随机对本校一年级-三年级(2010级- 2008级)的学生进行心理健康和身体素质测试调查.结果 ①2009级的医学生心理健康水平较2008级和2010级的学生差,且不同年级医学生对同一影响因素的表现不同；②医学生锻炼次数随年级升高而减少,身体素质有下滑趋势(P＜0.05).结论 不同年级的医学生身心健康水平存在差异,亟待针对性地构建医学生心理健康教育体系,并重视医学生的体魄锻炼.

关键词：医学生、身心健康、差异

所属期刊栏目：20

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：宁夏回族自治区教育厅人才培养模式创新实验区项目宁教高[ 2009] 279号

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：508-510