多媒体辅助CBL教学法应用于口腔牙周病学教学的实践体会

摘要：

将多媒体教学与CBL教学法有机地结合后应用于口腔牙周病学教学,经多年教学实践证明应用这种教学方法可激发学生的学习兴趣和热情,加强学生主动学习和分析解决问题的能力,也有助于加强学生临床思维能力的培养,研究证实取得了良好的教学效果,值得在牙周病教学实践中进一步推广应用.

关键词：教学方法、多媒体辅助CBL教学法、牙周病

所属期刊栏目：20

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：407-409