妇产科临床教学的困惑与思考

摘要：

临床教学是帮助医学生将基础理论知识转化为医疗实践能力的重要阶段,妇产科学作为一门操作性很强的临床课程,目前的临床教学面临诸多困惑.通过分析目前我国在妇产科临床教学的现况,针对存在的教学资源不足,教学方法单一、医学人文缺失等问题提出了相应的对策和建议.

关键词：妇产科、临床教学、教学模拟实验室、教学方法、医学人文教育

所属期刊栏目：20

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：398-400