10.3969/j.issn.1006-2769.2012.02.023
医学生思政课教学可以引入公共卫生事件
医学院校思政课教学要紧贴社会生活的实际,应该考虑学生的专业特点,将重大突发公共卫生事件做为案例纳入到医学生的思政课教学内容中,会起到事半功倍的效果.以《毛中特概论》课程的教学为例,将公共卫生事件所涉及的方方面面引入到《概论》课程的教学中,通过引导学生课外的网上学习、课堂上的讨论、课后总结网上学习资料及撰写学习心得,将有效提高医学院校思政课教学水平,有助于实现教学目的.
医学生、思政课、公共卫生事件
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G416(思想政治教育、德育)
首都医科大学校长基金项目10DJY02
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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