10.3969/j.issn.1006-2769.2012.01.030
信息化条件下《医学统计学》教学改革探析
大量案例版教材的问世以及信息技术的日渐普及,正挑战着传统的“教、学、考”的旧有方式/方法,本文在研读大量相关文献和参考众多医学高校《医学统计学》教学方式、方法之后,经过长时思考,拟对我校现有的《医学统计学》教学及考评进行一系列改革,以提高教学效果和本门课程的实用性.
信息处理技术、案例教学法、课程标准、课堂教学目标、教学模式
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G642.0(高等教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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