“PBL、标准化病人、SBME"三结合教学法在八年制临床教学中的应用研究

摘要：

八年制医学教育是近年来教育部推行的一种新型医学生培养模式,该学制采用精英教育模式,其目标是培养具有扎实的理论知识和人文科学素养,较强的临床工作技能和独立的科研工作能力的高素质临床医学高层次专门人才.其临床实践能力和创新能力是培养重点.在八年制教学中引入“PBL、标准化病人、SBME”三结合教学法,能有效的调动学生学习积极性,提高临床实践能力,促进创新能力,增加医患沟通能力,取得了良好的教学效果.

关键词：标准化病人、PBL教学法、临床模拟教学、八年制

所属期刊栏目：19

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：第四军医大学教学研究重点课题FF201029

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1297-1300