大学英语写作网络课程建设与基础研究

摘要：

网络英语写作教学以现代教育学、心理学和认知科学理论为基础,是现代网络多媒体技术与教育结合的必然产物.它能够充分满足学生的个性化自主学习需求,有效监测学生的学习过程并科学评估学习效果.在实际实施网络英语写作教学时,需要有前期的课程设计和网络软件开发,中期的教学应用和后期的教学评估和软件评估.本文以第四军医大学的大学英语写作网络课程的实施情况为例,为英语写作教学提供了一些新的思路和方法.

关键词：大学英语、英语写作、网络课程

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1259-1262