10.3969/j.issn.1006-2769.2011.06.054
留学生病理生理学教学实践与体会
针对留学生和病理生理学学科特点,结合留学生教学的实践经验,探索研究如何有效提高留学生教学质量,本文从提高教师英语授课水平,减少语言交流困难;充分备课,合理运用多种教学手段和教学模式以及严格要求、艺术管理留学生,维持良好课堂秩序几方面展开讨论.
留学生、病理生理学、教学质量
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G648.9(高等教育)
2012-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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