三年制医学检验技术专业主要专业课程教学过程规范化的研究

摘要：

规范的教学过程,是提高教学质量的基本保证.对三年制医学检验技术专业主要专业课程教学过程三个阶段——教学活动前的教学准备、教学活动的实施和教学活动后的教学评价进行规范化,制定专业课程教学过程规范化实施方案和相应的规章制度实施细则,以提高教学效率,保证教学质量.

关键词：医学检验技术、教学过程规范化、教学质量

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：首都医科大学校长基金课题10JYY-010

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1130-1132