临床多站式考评(OSCE)在研究生临床技能考核中的应用

摘要：

第二军医大学附属长海医院外科学教研室近年来探索应用多站式考核的方法,对研究生进行客观结构标准化考核(OSCE),收到了很好的效果.通过多站式考核,笔者发现临床多站式考核不仅可以了解学生掌握临床知识的情况,而且可以更好的评估研究生掌握临床技能解决实际问题的能力.临床多站式考核具有客观、全面、公正的特点,可以在今后的研究生临床技能考核评估中进一步的推广.

关键词：OSCE考试、研究生、临床技能考核

所属期刊栏目：19

分类号：G643(高等教育)

资助基金：第二军医大学附属长海医院教学改革专项基金CHJG2011016

在线出版日期：2011-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：707-709