10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.077
血液科临床教学对八年制医学生科研创新能力的培养
八年制医学教育的目标是培养具有较高的临床实践能力和科研能力的高素质医学人才.血液科针对八年制医学教育的优缺点,制定了规范的科研训练模式,着重培养学生对科学的探索求知精神和对科研工作的兴趣.经过科研训练,学生们的学习更主动、更积极,查阅文献、实践操作、论文写作等各方面能力都有明显提高,与导师、研究生、其他医务人员的交流能力和组织协调能力均得到了锻炼和提高.
血液科、八年制、科研能力、培养模式
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G642.0(高等教育)
第二军医大学教学研究与改革面上项目CHJG2011011,CHJG2011020
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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