加强临床诊断学继续教育的思考和建议

摘要：

<诊断学>教学是所有临床学科的基础,为了进一步加强临床教学质量,应强调<诊断学>继续教育的重要性,并结合循证医学、模拟教学、多媒体教学及改革考核方法等,从多方面入手,使其继续教育真正落到实处,更好的与国家执业医师考试接轨.

关键词：诊断学、继续教育、循证医学、模拟教学

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：627-630