10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.074
加强临床诊断学继续教育的思考和建议
<诊断学>教学是所有临床学科的基础,为了进一步加强临床教学质量,应强调<诊断学>继续教育的重要性,并结合循证医学、模拟教学、多媒体教学及改革考核方法等,从多方面入手,使其继续教育真正落到实处,更好的与国家执业医师考试接轨.
诊断学、继续教育、循证医学、模拟教学
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G642.0(高等教育)
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
627-630
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10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.074
诊断学、继续教育、循证医学、模拟教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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