10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.062
医学院校扩招生外语学习焦虑研究
以牡丹江医学院扩招生为研究对象,调查分析了他们的英语学习焦虑状况.研究发现:①扩招生英语学习焦虑指数偏高,和学业成绩呈负相关;②英语学习焦虑主要来自交际畏惧.
英语学习、扩招生、焦虑指数、外语学习焦虑
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G442(教育心理学)
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
598-601
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10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.062
英语学习、扩招生、焦虑指数、外语学习焦虑
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G442(教育心理学)
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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