10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.055
浅谈数学建模在医科高等数学教学中的渗透
高等数学是医学专业学生的一门重要的基础课,数学建模是利用数学知识解决实际问题的一种手段,将数学建模的思想融入到医科高等数学的教育中去,不仅能加强对学生逻辑思维能力的锻炼,而且能培养学生利用所学知识解决实际问题的能力和创新精神,是对现有医科高等数学教育的有益补充,是未来数学教育发展改革的一个重要方向.
医科高等数学、数学建模、教学
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G642.0(高等教育)
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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