对口医疗支援口腔外科临床工作中PBL教学模式的实践与探索

摘要：

城乡医疗卫生对口支援工作是提高基层医疗水平和服务能力的重要组成部分,探索适合受支援单位特点的教学模式是对口支援临床教学研究的重点.PBL教学模式是以问题为中心的教学模式,将PBL教学模式运用于口腔外科对口支援临床教学,结果发现PBL教学法是一种高效率的教学模式,对于提高对口支援临床教学质量和医务人员的综合素质具有明显的作用.

关键词：PBL、口腔医学、教学

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省应用基础研究项目07JY029-074

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：506-508