10.3969/j.issn.1006-2769.2011.03.005
利用EndNote教学提高医学生文献分析管理能力
利用EndNote教学作为医学文献检索实践的补充,可以解决目前医学文献检索教学中存在的矛盾,有效地提高医学生的文献分析管理能力.在结合EndNote的文检教学中,应革新传统的实验指导、教学方法、实验报告等.开展EndNote实验教学的主要目的是结合EndNote软件功能,加强技术支持,充分提高文献收集分析管理写作能力.
EndNote、文献检索、参考文献管理、教学改革
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G642.0(高等教育)
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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