法医学课堂教学中提高学生伦理学素养的探讨

摘要：

法医学是一门交叉学科,具有和其他医学门类不同的人文特点,在课堂中加强学生伦理教育具有一定的理论和现实意义.本文一方面主张在课堂上开展探索和讨论,引起学生对生命伦理学发展的关注;另一方面在课堂上构建现代医学学生新型医学道德观,从而提高学生伦理学素养.

关键词：法医学、伦理学、生命伦理学、道德观

所属期刊栏目：19

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：369-372