10.3969/j.issn.1006-2769.2010.05.007
基于工学结合的医学类高职院校人才培养质量控制模式研究
以工学结合为突破口,构建医学类高职院校人才培养质量控制模式,从模式选择、内涵界定、控制点与关键指标的设置以及控制手段等方面对基于工学结合的医学类高职院校人才培养质量控制模式进行分析,初步形成一个行业医院(药企)学院三方共建共管的质量控制模式.
工学结合、医学类、高职、人才培养、质量控制模式
18
G642.0(高等教育)
福建省教育厅A类人文社会科学研究项目计划资助JA09332S,项目名称:医药卫生类高职院校基于工学结合的人才培养控制模式的探索与实践
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
873-875