10.3969/j.issn.1006-2769.2010.04.069
以培养自主学习能力为中心的妇产科学CPPT课程改革
为培养妇产科医学生自主学习能力,我们通过CPPT(Clinical Pathophisiology and Therapy)教学模式对妇产科学理论课程进行整合,以便有效提高妇产科医学生的自主学习能力.
妇产科、CPPT、自主学习能力、课程改革
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G642.0(高等教育)
武汉大学与芝加哥大学课程改革5年合作项
2010-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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