10.3969/j.issn.1006-2769.2010.04.065
教学中网络资源的合理应用
在提出网络给教学带来的优势时,指出网络应用存在着的负面倾向:网络应用不分学科,一哄而上;忽视学员抽象逻辑思维的培养;缺乏正确的网络评价导向.重点提出合理应用网络的看法,以及网络应用应处理好的关系.
网络、应用、教学、效果
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G642.0(高等教育)
2010-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
813-814
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10.3969/j.issn.1006-2769.2010.04.065
网络、应用、教学、效果
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G642.0(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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