10.3969/j.issn.1006-2769.2010.04.040
浅谈外籍教师对医学留学生学习心理的影响——以大理学院为例
随着中国医学教育的不断发展,来华的南亚医学类留学生也日渐增多.然而截止到目前,有关医学留学生的学习心理研究屈指可数.本文以大理学院为例,从外籍教师对医学留学生学习心理的影响出发,充分阐释了外籍教师的人品素养、教学方式等对医学类留学生的学习心理有重要的影响.
医学留学生、学习心理、外籍教师、影响
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G442(教育心理学)
2010-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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