10.3969/j.issn.1006-2769.2010.03.073
PBL与LBL教学法结合在血液内科临床见习中的尝试
为了提高教学质量,我们在血液内科临床见习中尝试PBL教学法与LBL教学法相结合进行教学.本文就传统教学法存在的弊端,PBL教学法的特点以及在血液内科临床见习中尝试PBL教学模式的必要性和意义,PBL教学法在应用中存在的问题等进行探讨.
PBL、LBL、血液内科
18
G642.0(高等教育)
2010-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
616-618