自我效能感对学生学习活动的影响及培养策略

摘要：

自我效能感是Bandura自我效能理论的核心概念,是指个体对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断.本文介绍了自我效能感的概念、形成因素及对学生学习活动的影响,在此基础上,探讨了对学生学习自我效能感的培养策略.

关键词：学生、自我效能感、学习活动

所属期刊栏目：18

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：黑龙江省十一五科学规划办课题"高等护理教 育护理心理学教学改革的研究与实践"hgg106

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：274-276