循证护理在《老年护理学》实践教学中的应用

摘要：

目的 探讨循证护理应用于老年护理实践教学的效果,方法 对2005级2班学生在老年护理实践教学中实施循证护理,并以2005级1班学生作对照,采用考试成绩比较及调查问卷的方法进行比较.结果 试验组学生考试成绩优于对照组学生,P＜0.01,差异具有显著性,对照组学生在循证护理教学后"学习主动性提高"等8个方面均高于对照组,t检验各项结果比较P＜0.001.结论 循证护理教学调动了护生的积极性,有利于增强学生学习兴趣,有利于培养学生的评判性思维能力,拓宽了学习知识的途径,开阔了学生的视野,提高了护理教学质量.

关键词：循证护理、老年护理、教学

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109