以案例教学法提高护理心理学教学效果的探索

摘要：

目的 探索案例教学在护理心理学教学中的效果.方法实验组实施案例教学,对照组实施传统教学,结束授课后,采用调查问卷和统一命题测验两种方法来检测案例教学的效果.结果 实验组与对照组在调查问卷的10个项目上的应答结果均存在显著性差异,说明对实验组的案例教学效果优于对照组的传统教学法.结论 护理心理学教学中采用案例教学有其特定的优势,但也存在一定的不足.

关键词：护理心理学、案例教学、教学效果

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省十一五科学规划办课题--高等护理教育护理心理学教学改革的研究与实践hgg106

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107