10.3969/j.issn.1006-2769.2010.01.024
临床八年制预防医学全英教学初探
八年制医学教育是中国医学教育的新起点,如何提高八年制学生的全英教学质量是值得关注的问题.本文从师资配备、教材选择、教学模式等方面介绍了预防医学全英教学过程中的体会和认识,期望能对八年制全英教学改革提供一些有益的信息.
八年制、预防医学、全英教学
18
G643.2(高等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
59-61
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10.3969/j.issn.1006-2769.2010.01.024
八年制、预防医学、全英教学
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G643.2(高等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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