关于高校帮困工作中引入"三自"管理理念的探索与实践

摘要：

当前高校助学工作体系中往往忽视了贫困学生主体意识的树立和自身能力的培养,本文根据高校帮困助学工作实践,提出新形势下高校帮困工作应适应贫困学生需求的时代特点,开展贫困学生"自我教育、自我管理、自我服务"的"三自"管理模式,通过建立贫困学生为主体的组织,帮助贫困学生在组织活动中找到自我价值,加强自我认同感,消除依赖的心理,走向自强自立.

关键词：高校、"三自"管理、贫困学生组织

所属期刊栏目：17

分类号：G467.8(教育行政)

在线出版日期：2010-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1100-1101