《急救护理学》大班课教学体会

摘要：

运用临床实例教学、情境教学引导想象和利用电脑模特训练和演示来激发学生的学习兴趣,在授课过程中注意突出急救护理专业重点,充分体现"急"、"救"特点,收到了较好的授课效果.分析<急救护理学>教学中的不足,并提出了改进措施,以期进一步提高教学效果,为学生将来更好地适应和完成今后的临床工作奠定了良好的基础.

关键词：急救护理学、教学、大班课

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：845-846