浅谈如何做好留学生医学微生物学教学

摘要：

<医学微生物学>是医学留学生的一门非常重要的基础课,是基础学科与临床学科之间的桥梁,其教学效果的好坏不仅影响留学生学习临床课程,也对中外医学教育交流产生影响.本文探讨医学留学生<医学微生物学>教学中存在的语言沟通、文化差异、教学方法和要求等问题,从教学实践中探索解决这些问题的途径和提高留学生学习效果的方法.

关键词：医学微生物学、留学生、教学体会

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高校省级教学研究项目2005235

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：759-761