逆向问题式教学法在医学统计学教学中的应用

摘要：

针对医学统计学厚基础、重实践的学科性质和当前医学统计学误用、滥用现象严重的现状,探索了有别于传统医学统计学教学的新教学模式即逆向问题式教学方法.利用日常生活中的误用案例和医学期刊论著中的典型误用实例等反面提出问题,进行辨析、归纳和总结,更容易加强学生对基本概念、基础理论的理解和运用,增强教学效果.

关键词：问题教学法、逆向问题、医学统计学教学

所属期刊栏目：17

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新计划资助项目SDYY08056;滨州医学院课程与教学方法改革研究项目BYJYZ200816

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：755-756