构建医学生军事理论情感教育模式初探

摘要：

医学是对人的学科,医学生的服务对象是人,医学生的情感状况影响着医疗工作的服务质量,开展医学生情感教育非常必要.军事理论课是高校学生的必修课程,本文通过医学生军事理论情感教育的现实基础、需要遵循的几个原则两个方面探讨如何构建医学生军事理论情感教育模式.

关键词：情感教育、军事理论、医学生

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：桂林医学院教育科学研究项目JG2008C11

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：665-666