临床医学课程教学模式的探索与实践

摘要：

分析了在临床医学专业本专科学生中采用"理论+课间见习-实习"、"理论+准实习+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"等三种教学模式组织临床课程教学的效果.结果显示,临床医学专业本科采用"理论+课间见习-实习"和"理论+准实习+课间见习-实习"两种模式教学,专科采用"理论+课间见习-实习"和"集中理论+集中准实习+集中见习-实习"两种模式教学,其内科学、外科学、妇产科学、儿科学课程成绩均无显著差异.结果表明,临床课程的教学组织可以根据实际情况选择相应的教学模式,而"理论+准实习+课间见习-实习"教学模式具备诸多优点更值得推荐采用.

关键词：临床医学、课程、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：海南省教育厅课题基金资助Hjsk200427

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：397-399