10.3969/j.issn.1006-2769.2009.02.017
临床医学院实行本科生导师制的初步尝试和思考
本科生导师制是目前我国高校教育教学改革的新途径和新模式,医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才,本文主要阐述了在临床医学院校中实行本科生导师制的优缺点,并试图寻找培养医学创新人才的有效途径.
临床医学院、本科生导师制、人才培养途径
17
G642.0(高等教育)
2009-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
236,265
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临床医学院、本科生导师制、人才培养途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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