以疾病主题为起点的PBL与兴趣小组相结合的教学模式探索

摘要：

目的 探讨以主题为起点的PBL与兴趣小组相结合的教学模式在临床外科教学中的应用.方法 在2004,2005级5年制临床医学部分见习生中成立骨科学兴趣小组,开展以单一疾病为主题的PBL教学,展开学生分组演讲、讨论,最后教师结合临床点评.结果 学生反馈良好,调动了学生的学习积极性和主动性,与传统教学模式互为补充,可作为广泛开展PBL教学的过渡,运用于我国医学教学实践中.

关键词：PBL、兴趣小组、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南方医科大学PBL专项教学改革立项课题2007-527

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166