《环境卫生学》课程设置的满意度及需求性调查与分析

摘要：

目的 探讨预防医学等专业本科生对<环境卫生学>课程内容设置的态度及需求情况.方法 采用自行编制的调查表,对安徽医科大学公共卫生学院学习<环境卫生学>课程的168名大学生进行问卷调查.结果 学生认为绪论、城乡规划、环境质量评价等3章节设置的必要性较低,分别为69.O%,43.9%和63.0%;而对课外内容中较感兴趣的章节有化学品安全性和功效性评价、灾害的预防与救援以及化学中毒的预防与救援等,分别为70.6%,69.3%和69.7%.分析可能的原因与课程内容对工作的实用性、学生自身对知识感兴趣的程度以及教师讲授内容和技巧有关.结论 学生最关注授课内容和授课方式;应加强教材内容与实际工作的衔接,加强师生之间的沟通.

关键词：预防医学、环境卫生学、课程设置、满意度

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽医科大学公共卫生学院教学研究项目JY200708

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61