教学评价视野下的课堂教学质量现状分析

摘要：

抓好课堂教学质量具有重大的现实意义,要全面把握影响课堂教学质量的因素,牢固树立科学发展观,以教学评价为契机,从思想引导入手,抓人才队伍建设,培育良好的风气.

关键词：课堂教学、现状分析、教学评价

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金："90后军校学员个性特征和行为模式研究"子课题

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-56,58