在研究生心血管药理学教学中应用PBL的实践与思考

摘要：

PBL是国际上较流行的一种教学方法,它可以挖掘学生的潜力,对未来的学习提供更好的帮助.为了寻求适合我国医学研究生基础课程教学的方法,近三年,西安交通大学药理学系在研究生心血管药理学的教学中应用了PBL教学法.并加以改良.问卷调查显示,参加试教的研究生对PBL教学的满意度达到93.5%,同学们一致认为PBL教学方式优于传统的教学方式,不仅能够调动学生主动学习,而且可以培养创新思维.

关键词：PBL教学法、医学研究生、心血管药理学、主动学习

所属期刊栏目：17

分类号：G643.0(高等教育)

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47