在实验课教学过程中培养研究生的指导能力

摘要：

针对研究生的培养目标,本文阐述了在本科生的实验课教学过程中对研究生的指导能力进行培训的尝试.将留学归国的主讲教员的受训成果引入到研究生培养中,引导研究生通过教材熟悉教学内容,了解授课对象,与学生进行沟通讨论以顺利完成实验.该举措既提高了本科生的实验技能,又促进了研究生的健康成长.

关键词：实验教学、研究生、指导能力

所属期刊栏目：16

分类号：G643.2(高等教育)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1096-1097