妇产科护理学教学的实践与探讨

摘要：

临床课程教学包括了理论教学和实践教学两部分,本文通过对妇产科护理学的教学实践进行总结和探讨,认为该课程的临床见习是最薄弱的教学环节,而学校教师和临床教师均是其中的关键因素,二者共同的成长与进步是该课程教学质量的保证;学校教师更该克服当前困难,采取有力的应对措施加强临床实践教学.

关键词：临床课程、妇产科、见习、教学质量

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：797-798