建立本科专业评估长效机制的实践与思考

摘要：

在高等教育大规模扩招及教育部实施本科教学工作水平评估的背景下,高校纷纷开展校内本科专业评估.本文以广东药学院为例,在详细介绍校内本科专业评估实践的基础上,总结了专业评估对专业建设的促进作用,并提出了进一步完善专业评估的思路.

关键词：本科、专业评估、实践、思考

所属期刊栏目：16

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：649-650,652