10.3969/j.issn.1006-2769.2008.02.103
浅谈病例讨论课在临床教学中的作用与改进对策
病例讨论课作为一种有效的临床教学手段,有助于巩固理论知识、训练正确的临床思维、树立严谨的科学态度和良好的医德医风.目前的病例讨论课在课时安排、讨论方式及内容上存在一些问题,本文就此进行分析并探讨了改进的措施.
病例讨论、教学、改进对策
16
G642.0(高等教育)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
403-404
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10.3969/j.issn.1006-2769.2008.02.103
病例讨论、教学、改进对策
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G642.0(高等教育)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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