神经病学临床见习教学改革初探

摘要：

当前教学模式的相对滞后影响着临床见习的效果,我们在临床见习教学模式转变中进行了有益的探索,形成了以学生为主体,以培养学生的临床实践能力和科学思维能力为中心的临床见习教学模式,使学生学习的主动性、临床实践技能、临床思维能力得到了增强,提高了临床见习教学的质量.

关键词：临床见习、教学模式、教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：G642.45(高等教育)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：390-392